Vous pensez avoir un bon niveau en anglais, mais vous faites encore régulièrement des petites fautes ? Le problème, c’est que certaines erreurs sont tellement courantes qu’on finit par ne plus les remarquer.
Un -s oublié, un mauvais auxiliaire, your à la place de you’re, since à la place de for… Une seule petite erreur ne semble pas bien grave. Mais lorsqu’elles s’accumulent, elles peuvent rapidement donner une mauvaise impression de votre niveau et vous faire perdre des points au TOEIC. La bonne nouvelle, c’est que ces erreurs sont faciles à corriger une fois qu’on sait les reconnaître.
Voici donc 30 fautes de grammaire anglaise parmi les plus courantes, avec à chaque fois un exemple, la correction et une explication simple. Vous allez probablement en reconnaître quelques-unes… voire plus que vous ne le pensez !
1. Oublier le -s à la 3e personne
❌ He work every day.
✅ He works every day.
Avec he, she, it, le verbe prend généralement un -s au présent simple.
2. Mettre un -s après un modal
❌ She wills come tomorrow.
✅ She will come tomorrow.
Les modaux comme will, can, could, should, would restent invariables.
3. Confondre present simple et present continuous
❌ I am working every day.
✅ I work every day.
Pour une habitude, on utilise généralement le present simple. Le present continuous sert notamment à parler de ce qui est en train de se passer.
4. Confondre past simple et present perfect
❌ I have seen him yesterday.
✅ I saw him yesterday.
Avec une date ou une période terminée comme yesterday, on utilise le past simple.
5. Confondre since et for
❌ I have lived here since five years.
✅ I have lived here for five years.
Since indique le point de départ :
since 2020
For indique une durée :
for five years
6. Oublier l’auxiliaire dans une question
❌ You like coffee?
✅ Do you like coffee?
Au présent simple, do/does sert notamment à former les questions. Au passé, on utilise did.
7. Garder l’auxiliaire après did
❌ Did you went to London?
✅ Did you go to London?
Après did, le verbe revient à sa forme de base.
8. Oublier l’article devant un métier
❌ She is teacher.
✅ She is a teacher.
Au singulier, un métier est généralement précédé de a/an.
9. Mettre « the » devant une généralité
❌ I love the music.
✅ I love music.
Lorsqu’on parle de la musique en général, on ne met pas the. Si l’on parle d’une musique précise, en revanche :
I love the music you sent me.
10. Confondre a et an
❌ an university
✅ a university
❌ a hour
✅ an hour
Le choix dépend du son, et non simplement de la première lettre.
11. Accorder un adjectif
❌ She has two beautifuls dogs.
✅ She has two beautiful dogs.
Les adjectifs anglais ne prennent pas de marque de pluriel.
12. Confondre your et you’re
❌ You’re car is beautiful.
✅ Your car is beautiful.
- your = votre / ton
- you’re = you are
13. Confondre their, there et they’re
❌ Their going to London.
✅ They’re going to London.
- their = leur
- there = là
- they’re = they are
14. Confondre its et it’s
❌ The company changed it’s name.
✅ The company changed its name.
- its = son / sa
- it’s = it is ou it has
15. Utiliser « I » à la place de « me »
❌ She gave the book to John and I.
✅ She gave the book to John and me.
I est utilisé comme sujet. Me est utilisé comme complément.
16. Utiliser myself à la place de me
❌ She gave it to John and myself.
✅ She gave it to John and me.
Myself est un pronom réfléchi. Par exemple :
I did it myself.
17. Confondre much et many
❌ There are much people here.
✅ There are many people here.
- many + nom dénombrable
- much + nom indénombrable
18. Confondre few et little
❌ I have a little friends.
✅ I have a few friends.
- a few + nom dénombrable
- a little + nom indénombrable
19. Confondre make et do
❌ I made my homework.
✅ I did my homework.
On utilise notamment do pour les tâches et activités, et make lorsqu’on crée ou produit quelque chose.
20. Confondre say et tell
❌ She said me the truth.
✅ She told me the truth.
On dit :
say something
mais :
tell someone something
21. Utiliser « I am agree »
❌ I am agree with you.
✅ I agree with you.
Agree est déjà un verbe. Il n’est donc pas nécessaire d’utiliser be.
22. Dire « I have 30 years »
❌ I have 30 years.
✅ I am 30 years old.
En anglais, l’âge s’exprime avec le verbe be, et non have.
23. Traduire « assister à » par assist
❌ I assisted the meeting.
✅ I attended the meeting.
Attend signifie notamment « assister à ». Assist signifie plutôt « aider ».
24. Utiliser une préposition française
❌ I am interested by this subject.
✅ I am interested in this subject.
Les prépositions ne se traduisent pas toujours mot à mot du français vers l’anglais.
25. Confondre in et on pour les transports
❌ I am on the car.
✅ I am in the car.
Mais :
I am on the bus.
C’est un exemple classique où la préposition utilisée en anglais ne correspond pas directement à celle que l’on pourrait choisir en français.
26. Mal placer l’adverbe
❌ I speak English very good.
✅ I speak English very well.
Good est un adjectif. Well est l’adverbe généralement utilisé pour qualifier la manière dont une action est réalisée.
27. Construire une phrase anglaise comme une phrase française
❌ I don’t know what means this word.
✅ I don’t know what this word means.
En anglais, l’ordre des mots dans une proposition interrogative indirecte est différent.
28. Mal construire une phrase avec deux propositions
❌ I was tired, I went home.
✅ I was tired, so I went home.
Deux propositions indépendantes ne doivent pas simplement être séparées par une virgule. Il faut notamment utiliser un point, un point-virgule ou une conjonction adaptée.
29. Confondre although et despite
❌ Despite it was raining, we went out.
✅ Although it was raining, we went out.
Mais :
✅ Despite the rain, we went out.
Although est suivi d’une proposition, alors que despite est suivi notamment d’un nom ou d’une forme en -ing.
30. Traduire littéralement les expressions françaises
❌ I am here since two hours.
✅ I have been here for two hours.
C’est probablement l’un des pièges les plus importants pour les francophones : une phrase correcte en français ne peut pas toujours être traduite mot à mot.
Il faut apprendre les structures anglaises, et pas seulement remplacer chaque mot français par son équivalent anglais.
Comment arrêter de faire ces fautes ?
N’essayez pas de mémoriser les 30 erreurs en une seule fois. Commencez par repérer celles que vous faites.
Chaque fois que vous faites une erreur, notez :
❌ I have 30 years.
✅ I am 30 years old.
Puis revoyez régulièrement votre liste.
La pratique est essentielle : lire, écouter, écrire et parler anglais permettent progressivement de reconnaître les structures correctes.
Et surtout, ne cherchez pas à parler anglais sans jamais faire de fautes. L’objectif est plutôt de repérer vos erreurs récurrentes et de ne plus les refaire. Car il vaut mieux vous lancer et avancer que de rester bloqué !
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